Ⅰ. 교육공학교육공학의 역사를 20세기 초부터 분류하는 경우도 있으나, 대체적으로 보면 2차 세계대전 이후 본격적인 발전이 있었다고 볼 수 있다. 1950년대 Skinner의 학습이론과 PI(Programmed Instruction)을 바탕으로 교육공학은 본격적인 발전을 시작했다고 볼 수 있다(Morgan, 1978). 특히 60년대 이후 행동주
1. 자기 소개서란 무엇인가 자기소개서는 자신의 인생을 서술한 ‘자서전’이 아니라 읽는 사람으로 하여금 경력을 한 눈에 보여서 공감대를 형성할 수 있는 ‘자기보고서’이다. 자기가 자신에 대해서 소개하는 글로써 왜 자신을 선택해야 하는지를 설득하는 글이어야 한다. 관습적인 고정관념에서
환경 특성에 창의적이며 유연성있게 적응해 갈 수 있는 현장 중심적인 전문 기술인 양성이 아주 긴급히 요구되고 있다. 이러한 시대적인 요구에 부응하기 위해서는 기존의 전통적인 기계공학만의 교육과정에서 탈피하여 전기전자의 기술과 컴퓨터의 소프트웨어의 운용기술을 과감히 도입해 나가야만
전자는 교육목적의 효율적 달성을 위해 공학을 수단으로 활용하는 것으로 시청각 매체를 수업에 활용하는 것을 말하며, 후자는 교육의 개선을 위한 과정으로서 공학을 사용하는 것을 말한다. 다시 말해 전자는 하드웨어(hardware)적 성격을 띠고 있고, 후자는 소프트웨어(software)적 성격을 띠고 있다. 현대
주제에 해당하는 부분을 교재에서 찾아서 읽고, 주요 내용을 중심으로 교재를 요약하시오.(주제 당 35점 × 2 주제 = 70점) ① 중국 경제와 투자(교재 5~6강) ② 인도 투자환경과 투자(교재 7~8강) ③ 중동지역 투자환경과 투자(교재 9~10강) ④ 떠오르는 대륙 아프리카(교재 11~12강)에 대하여 설명하기로 하자.