융(Jung)의 생애와 분석심리학의 발전과정
I. Jung의 성장과정과 교육배경
릴은 1875년 7월 26일 스위스 동북부의 작은 마을 Kesswil에서 아버지 Paul Jung과 어머니 Emilie Preiswerk의 네 번째 아이로 태어났다. Jung의 할아버지는 유명한 의사였으며, 외할아버지는 개신교 교회의 요직을 담당했던 출중한 신학자
분석을 시작하여 정신분석의 토대를 마련하였다. Freud가 심리학에 관심을 갖게 되었을 뿐만 아니라 그의 정신분석 이론에서 성욕설과 오이디푸스 콤플렉스를 주장하게 된 것은 그 자신이 어머니와 아버지 사이에서 겪었던 어린 시절의 경험을 반영한 것이라는 주장이 있다. 또한 유태인이었던 Freud는
교육, 보호의 과정을 통하여 적절한 신체적, 정신적 및 도덕적인 발전을 기하도록 하는 데 있다. 아동의 심신발달에 영향을 주는 (여러가지 환경조건) 장애를 제거하고, 그것으로부터 아동을 보호하도록 하는 여러 가지 방법을 아동복지라고 한다. 즉, 아동복지는 빈곤, 방치, 유기, 질병, 결함 등을 지닌
교육행정현상은 존재하여 왔다. 그러나 오늘날 우리가 교육행정의 역사를 언급할 때 주로 20세기 이후의 고육행정 현상에 국한하여 그 발전과정을 논하는 것이 보통이다. 교육행정현상은 복합적이고 응용적인 것으로 동시대의 사회문화적 배경에 의해 영향받아왔다. 특히 오늘날 교육행정학의 주요 개
발전과정을 더듬어 보면서 발달심리학이나 심리임상에서의 의미를 밝히려 한다.
Ⅱ. 생애와 사상적 배경
개인적인 배경이 애매함으로 인해서 그리고 자신의 개인적 관념으로 인해 개인과 아이덴티티가 불확실하게 되었을 때 어떠한 결과가 초래될 것인가에 대해 연구를 하였다. 그리고 이에 대한 연