1장. 생활지도의 정의
아동 및 청소년들이 성장과정에서 당면하게 되는 가정적·교육적·직업적·신체적·정서적·성격적인 여러 가지 문제를 자기의 힘으로 해결할 수 있도록 도와주는 봉사활동. 문제아동만이 생활지도의 대상이 되는 것이 아니라 모든 학생들이 대상이 된다. 자기실현 또는 자아실현
심리검사, 사회성 측정, 개인 자서전 쓰기 등의 방법이 사용됨.
(2) 정보제공활동
학생과 부모, 타교사들에게 필요한 정보를 수집해서 제공하는 활동.
i) 정보의 내용
① 교육정보: 학생이 이수해야 할 정규교육과정, 특별활동, 과외 활동, 교외의 교육정보, 장학금 지원에 대한 정보, 효과적인 공부
교육이 이루어질 수 없는 문제점을 지닌다. 그뿐만 아니라 이들 교과를 담당한 교사들이 실시한 교육시간도 매우 부족한 실정(이시백, 1984 ; 임재은, 1984)이다.
특히 고등학교 시기는 아동기에서 성인기로 이행하는 단계로서, 신체적, 정신적, 사회적으로 매우 중요한 변화와 성숙이 이루어지며, 과히
Ⅰ. 고등학교 음주예방지도(음주예방교육)
1. 청소년의 음주로 인한 문제점
1) 알코올로 인한 가정 내 문제
청소년 음주자의 대다수는 부모나 직계 가족이 음주 문제를 가진 경우가 많다. 가족에 대한 애착이 부족하며 가족과의 관계가 부정적이다. 일반 청소년에 비해 가족과의 말다툼이나 의사
사춘기가 되면 성에 대한 관심이 높아진다. 처음에 이런 관심은 청소년의 신체적 변화나 주목할 만한 사건들에 주로 초점이 맞추어진, 자기중심적인 관심이다. 대부분의 청소년들은 거울을 보며, 자신의 신체 부분들을 자세히 살펴보며 많은 시간을 보낸다. 초기의 이런 관심은 어떤 성애적인 감각이나