교육 현장의 실태 분석
※인문학부 학생 50명 대상으로 한 설문 조사 결과
1. 지금까지 들었던 대학 수업 중, 자신의 학문적인 도약과 성취, 그리고 만족감을 느낄 수 있었던 수업은 무엇입니까?
-문장과 수사(우찬제) -정보 윤리학(구자윤) -도가철학(최진석) -시사영문강독(이성범)
2. 자신
정보화 사회와 교육. 오늘날 사회의 정보화 추세에 대응하여 우리 교육분야도 바뀌어야 한다는 주장들이 제기되고 있다. 사회 각 분야는 무한경쟁 체제에서 살아남기 위해 'CALS, EDI', '가상시장(Cyber Market), 인트라넷(INTRANET)이다' 하여 새로운 생존방식을 모색하고 있다. 그러나 우리 교육만은 정글의 법
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Ⅰ. 서론
인간과교육 중간과제물: 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관
철학과 과학의 전파가 한성순보를 낳는 계기를 마련했고, 더불어 이는 독립신문이 성공적으로 창간될 수 있는 토양을 고르고 있었다고 생각한다.
(3) 교육적 배경
-개항 이후 서양의 근대 문화를 접하게 된 민중과 조선정부는 각각 근대 교육을 위한 교육기관을 설립하였다. 먼저 원산학교(元山學校)
오랜 인문학의 전통을 가진 민족이기는 하지만 타율적인 근대화를 겪는 동안 우리에게는 ‘사회’도 ‘과학’도 온전히 수립되지 못했다. 냉전질서는 국가주의와 시장주의의 연합적 지배를 한국과 동아시아 국가에 이식시켰다. 그것은 사회의 실종이었다. 사실 “사회란 없다”라고 대처가 말하기 훨