Ⅰ. 개요
학술정보는 일반 정보보다 상당히 전문화되어 있으며, 한정된 이용자가 이용한다. 즉, 대부분의 학술정보는 전문가를 위해 전문가가 작성하며 특수분야의 경우, 학술정보 이용자가 몇 명 되지 않는 경우도 있다. 학술 논문이 대중화되는 경우도 있으나 학술정보는 제한된 정보 시장에 수요의
Ⅰ. 서론
경쟁 국가들의 차세대 인터넷 주도권을 향한 발걸음도 빨라지고 있다. 기존 인터넷의 종주국인 미국과 일찍부터 이 분야 기술에 뛰어든 유럽은 무선 인터넷 분야에서 경쟁하고 있으며, 일본은 정보가전 육성을 통해 인터넷의 주도권을 잡기 위해 노력하고 있다. 또한 중국은 기존 인터넷의 후
Ⅰ. 2001년(2000년대)의 교육사업
1. 초.중등학교 교육정보화의 활성화
1) 7차 교육과정 운영에 정보화교육 강화
- 정보화교육 과정의 필수교과 채택
- 학교급, 학년별 정보통신기술 교육 목표 및 수준 체계 개발
- 초등학교 1학년부터 컴퓨터교육 필수화 및 정보소양인증제 중학교급까지 확대
- 일
사이버 가정학습
사이버 가정학습은 2005년부터 교과부와 16개 시도교육청, 한국학술교육정보원이 함께 운영·시행하는 교육정보화 정책의 일환으로, 초등학교 4학년에서 고등학교 1학년까지 무료로 이용할 수 있는 자율학습 콘텐츠이다. 사교육비 절감이나 소득계층별 교육기회의 격차 완화 등의
Ⅰ. 서론
세계 모든 나라들과 마찬가지로 우리 나라도 정보화와 교육개혁의 깃발 아래 정보화시대에 살아남기 위한 생존전략으로 민.관이 협력하여 정보화교육에 심혈을 기울이고 있다.
우리나라의 민간참여 학교 정보화교육은 교육부가 발표한 「교육정보화 촉진 6대 실천과제」추진계획에 따라