Ⅱ. 몸풀기 게임
☞ 학생들에게 두 가지 게임에 대해서 간단한 설명을 해준다. 다수결로 학생들이 선호하는 게임을 실행한다.
☞ 스무고개 게임 소개
♤ 우선 학생들을 두 팀으로 나눈다.
♤ 교사는 미리 준비한 상자에 여러 가지 물건을 넣어 둔다.
♤ 두 팀으로 나누어 한 팀씩 실행
Ⅰ. 개요
유아기부터 초등학교의 시기는 듣는 감각이 가장 민감한 시기이기 때문에 이 시기가 지나면 훌륭한 음악적 능력의 신장은 기대하기 어렵다. 특히 지각은 감각의 자극이 없이는 거의 불가능하므로 어릴 때부터 음악에 대한 감각을 길러 주어야 하는 데 이것은 기악 지도에 의해 통합적으로 지
발표를 한다. 공부는 어렵고 지겨운 것이 아니라 재미있고 신나는 것으로 바뀌고 있다.
국어, 산수, 자연, 음악으로 엄격하게 구분되어 있던 교과의 장벽도 무너지고 있다. 학교의 모든 교과 내용을 분석하여, ‘봄’, ‘바다’, ‘동물’ 등의 주제를 추출하고 해당 주제로 교과서 이외에도 다양한 교
Ⅰ. 서론
위대한 교사들의 전통적인 인성론에 따르면 인간은 인간으로서 성장해 갈 수 있는 씨앗(仁)으로서의 인간성, Aristoteles가 언급한 엔텔레키(entelechy)를 潛在態로서 지니고 태어나는 존재임에는 틀림이 없다. 왜냐하면 인류는 실지로 여타의 다른 種과는 다르게 진화하여 인류문화를 창안해 내
Ⅰ. 유치원교육환경
유치원은 유아들이 처음으로 형식적인 교육을 받으며 친구, 교사 및 기타 성인들과 생활하는 교육기관이다. 정해진 교과서를 사용하는 초중등학교의 경우와는 달리, 유치원에서는 유아와 다양한 교재․교구와의 상호작용, 유아와 교사의 상호작용, 유아들 간의 상호작용 등