우리사회의 의견대립은 최근 들어 문제가 되고 있는 신자유주의적 교육의 흐름이 우리에게 현실적으로 어떤 의미를 갖고 영향을 주고 있는지를 생각하게 한다. 따라서 최근 우리나라에서 신자유주의적 교육이 어떠한 영향을 발생시키고 있으며 그 원인은 무엇인지, 또한 그로인한 문제점들을 해결할
교육을 제대로 받을 수 없어 경제활동에 참여할 수가 없고 부적절한 영양과 의료혜택을 받을 수 없어 심한 질병을 앓게 되거나 짧게 삶을 마감해 버려야 하는 그러한 성질의 것이다.
어찌보면 빈곤은 그 자체도 문제려니와 이것이 비행, 범죄, 마약, 알콜중독 등 수많은 사회병리현상의 원인이 되기 때
Ⅰ. 서 론
우리는 살아가는 동안에 다 잘살고, 잘 먹고 싶은 것은 인간의 가장 기본적인 욕구이면 추구하는 이상일 수 있다. 그러나 사회가 발달될수록 빈부격차는 점차로 늘어나 일반 서민들의 삶의 욕구가 많이 상실되어 가고 있는 실정이다. 우리사회가 경제성장만을 목표로 한 결과 눈부신 발전
갈등이 이어지고 있다.
한국 사회에 만연되고 있는 양극화는 세계화, 탈산업화 등 신자유주의에 따른 시장 실패의 원인과 사회적 빈곤의 심화에 따라 빚어진 매우 구조적이고 정치적인 문제라 할 수 있다. 그러나 사회경제적 변화가 초래하는 양극화 현상에 대처하기 위한 정부의 정책이 효과적이지
교육위기를 근본적으로 해소할 수 없을 것이다.
때문에 참교육의 내용적 지향, 참교육 이념의 재정립은 우리가 교육을 통하여 추구하여 할 가치 세계, 교육을 통하여 해결해야 할 사회적 역사적 과제에 대한 정리로부터 시작되어야 한다고 생각한다.
대중이 지향하는 미래 사회의 가치와, 우리사회의