주일학교교육이 변화 되어야 한다” 라는 말을 하고 있다. 본서는 이번 학기에 배운바 주일학교 개념과 어린이 교회 를 토대로 오늘의 기독교교육 현장론에서 프락시스 의 관점으로 본 바를 교회안의 작은 교회 개념으로 방향제시를 하고자 한다.
Ⅱ.기독교 교육 이해
1.기독교 교육목표교육이란
흙으로 무엇이든지 만들어낼 수 있는 것처럼, 어린이에겐 각자가 하나님께서 부여하신 무한한 가능성(可能性)이 있는데, 가르치는 교사가 그 가능성을 어떻게 개발해 주고 도와주는가에 따라, 가정과 국가와 교회 앞에 위대한 업적을 남길 꿈나무로 자랄 수도 있고, 그렇지 못할 수도 있다는 말이다.
교육행정의 실제적 모습을 통해 나은 해결책을 제시하고자한다.이런 노력속에서 하나의 대안이 아닌 구체적 주일학교행정의 진보를 기대한다.
1) 교회행정의 정의
교회행정이란 그것이 봉사하는 분야 즉 교회의 목표와 목적을 발견하고 분명히 밝혀서 조리있고 종합적인 방법으로 그 실현을 위해서
1.서론
교회교육의 총체라 할 수 있는 주일학교의 효율적인 운영을 아무리 강조해도 지나치지 않다.그러나 현실에서는 이를 지나치게 과소평가하고 주먹구구식 행정을 일삼고 있다.모든 교회행정의 기초는 기독교 신앙과 교회의 사명에 관한 분명한 이해에 있다는 관점에서도 이는 그 중요성이 부각