평생교육전문가의 범위
평생교육 분야에는 많은 평생교육전문가들이 존재하고 있기 때문에 평생교육전문가를 한마디로 정의하기란 매우 어렵다.
평생교육법 제24조(평생교육사)에 의하면 평생교육사는 “평생교육의 기획,진행,분석,평가 및 교수업무를 수행한다”라고 평생교육사의 역할에 대
평생교육전문가의 범위
평생교육 분야에는 많은 평생교육전문가들이 존재하고 있기 때문에 평생교육전문가를 한마디로 정의하기란 매우 어렵다.
평생교육법 제24조(평생교육사)에 의하면 평생교육사는 “평생교육의 기획,진행,분석,평가 및 교수업무를 수행한다”라고 평생교육사의 역할에 대
평생교육적 관점에서도 노인교육의 중요성은 증대되고 있다.
현재 우리 사회는 빠른 변화로 인해 생애 일정 기간의 교육만으로는 원하는 삶의 질에 도달하기 어려우므로 평생에 걸친 교육 특히 노인에 대한 교육은 이러한 측면에 기여하는 바가 크다고 할 수 있다. 유네스코본부의 평생교육전문가
교육의 수요가 증가할 것은 분명한 사실이다. 이와 같이 평생교육시대를 맞이하여 평생교육의 필요가 증대되는 현실은 평생교육을 전문적으로 담당할 평생교육전문가의 수요를 절실히 요구한다.
평생교육전문가로서 평생교육사는 평생교육의 핵심적 역할을 담당하며 이를 위해 평생교육사 양성 과
교육만으로는 원하는 삶의 질에 도달하기 어려우므로 평생에 걸친 교육 특히 노인에 대한 교육은 이러한 측면에 기여하는 바가 크다고 할 수 있다. 유네스코본부의 평생교육전문가 회의에 제출된 토의자료를 통해 세계 각국의 평생교육관계 문헌을 정리해 보면 다음과 같은 공통된 원리로 요약된다(김