학습 목표
(1)듣기: 희망이나 열거에 관한 표현을 듣고 이해할 수 있다.
(2)말하기: 희망에 관한 표현 등을 말할 수 있다.
(3)읽기: 일본인 친구가 가족을 소개하는 글을 읽고 이해할 수 있다.
(4)쓰기: 자신의 가족을 소개하는 편지를 쓸 수 있다.
(5) 일본 연구: 일본의 정치와 경제에
계획법 및 시가지건축물법의 제정에 이르는 시기로 도시문제에 직면하면서 도시기반정비를 목표로 시구개정사업이 행해진 시기였다. 제3기는 도시계획제도 확립기(1910~1935)이다. 일본의 도시계획법제•기술•조직이 확립되고 정비된 시기이다.
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Ⅱ. 일본의 학교
고등학교에서 계속형 직업과정을 위한 수학과목을 편성․운영할 시 수학능력시험 ‘가’형을 고려하여 편성하는 것이 바람직하다.
Ⅱ. 고등학교 수학과(수학교육)의 성격
수학과는 수학의 기본적인 개념, 원리, 법칙을 이해하고, 사물의 현상을 수학적으로 관찰하여 해석하는 능력을 기르며,