부분 가끔, 그리고 적절한 수준으로 마신다는 사실 인식
- 사람들이 술을 마시는 이유와 마시지 않는 이유를 토의
- 술을 마셔서 할 수 있는 일과 할 수 없는 일을 구분
3세션(정보) : 청소년 음주와 매스미디어의 영향
- 술 광고의 기술에 대해 토의하고 메시지의 진위를 생각
- 술 광고가 나에게
위해 새로 지어 붙인 것으로 추정할 수 있다.
어떤 문헌의 정식 명칭을 정할 때 표지서명보다 권두서명을 취하는 것이 원칙이라고 할 수 있다. 그 이유는 표지서명은 대체로 권두서명을 줄인 것이 많기 때문이다. 그러나 음식디미방은 이 둘이 다르다. 권두서명 ‘음식디미방’이 저술자
교사 관심사이론은 Fuller(1975)의 교직이전 관심단계, 생존에 대한 초기관심사, 교수 상황 관심사, 학생에 대한 관심사로 정리할 수 있다.
① 교직이전 관심사단계
교직이전 관심사단계(pretending concerns stage)는 경험이 없는 예비교사들은 교사보다는 학생에 관심을 보인다. 학생에 대해서는 이해를 하
부분을 요약해 정리함으로써 짧은 시간 내에 조사보고서의 전체 내용을 개관할 수 있도록 작성한 부분이다. 개요에는 조사배경, 조사목적, 조사문제, 가설, 조사내용, 주요 조사결과 및 발견사항, 결론 및 제언 등에 관한
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2. 조사보고서 작성 시 유의사항
조사보고서는 조사의 목적, 보고대상,
무엇인가? 국어사전을 찾아보면 글이나 문장은 “생각이나 일 따위의 내용을 글자로 나타낸 것”으로 풀이되어 있다.
동서양의 철학자 문인들은 글이나 문장에 대해 제각기 독특한 정의를 내리고 있다.
․ 18세기 프랑스 철학자 조르주 루이 뷔퐁 “글은 사람이다.”
․ 루이제 린저 “사람