Ⅰ. 구전과 구전이야기
이야기는 사람들이 만나는 현장에 존재한다. 말하는 사람이 있고 또한 듣는 사람이 있어야 비로소 이야기는 성립된다. 거꾸로, 이야기가 있음으로 해서 사람들의 만남이 성립된다고도 할 수 있다. 이야기를 배제한 만남은 상상하기조차 어렵다. 서로에게 무언가 말을 건네기
구전과 구전서사시
한국 구전서사시의 역사적 전개에서 정점에 해당하는 것은 역시 판소리이다. 판소리의 출현은 구전서사시의 충실한 자산을 받아서 비약적 발전을 획득한 사건으로 특별히 기록될 필요가 있다. 그렇다면 판소리의 특징이 무엇이길래 이처럼 판소리를 높이 평가하는가 반문하지 않
“영광스런 시험"을 이겨낸 사랑의 "빛나는 증거, 고귀한 예"를 보여주는 아담의 선택을 통해, 비로서 아담과 자신이 결코 갈라질 수 없는 끈으로 연결되어 있음을 깨닫는다. 이브는 아담이 생사를 함께 하겠다는 결심을 통해 불가분한 두 사람의 관계를 확인하다. 아담으로부터 분리/독립을 하고 신의
정보에 대해서도 더 긍정적으로 인식하고 있는 것으로 나타났다.
교사와 학생 모두 대체로 평등한 성역할 의식을 지니고 있는 것으로 나타났다. 교사의 경우, 전 영역에 걸쳐 비슷한 양상을 보였는데, 성역할에 대한 일반적인 통념, 가정, 학교, 직장․사회생활 모두에서 학교급에 따른 차이는 없었
, 인도에 퍼지게 된 자기관찰을 통한 인격 유형을 이해하는 지혜이다. 구전으로만 전해오던 지혜가 가톨릭 수도사들(예수회)이 체계화 하여 기독교 방식으로 적용하였고, 미국의 스탠포드 대학교에서 심리학적으로 체계화 하여 1990년대부터 활발하게 세계화 된 인격유형 발견 프로그램이다.