1. 국제환경문제
·지구 온난화(Global Warming)
지구온난화란 말은 우리에게 그렇게 낯설지만은 않은 단어이다. 수년전부터 지구온난화에 의한 기상이변이 나타나고 있고, 이런 기상이변을 우리도 가끔 직접 맛보고 있기 때문일 것이다.
지구온난화란 쉽게 말을 하자면 지구 대기온도가 점점 높아지는
환경행정도 그에 대응하는 조직과 체계를 갖추어 나갈 필요성을 갖게 된다.
Ⅱ. 환경규제의 수단
1. 환경계획
환경계획은 환경보전을 위한 가장 기본적인 수단으로 활용되고 있다. 현행법상 그러한 예로는 종합적 환경보전계획, 영향권별 환경관리계획이나 각각의 보호대상에 대한 분야별 환경
국제항공운송환경
아태지역 항공운송수요의 지속적인 증가에 대한 기대 때문에, 많은 지역외 항공사들이 이 지역 시장내에 그들의 기반을 구축하고자 노력하고 있다. 이에 따라 이 지역 시장은 역내항공사들과 역외항공사들이 치열하게 경쟁하는 경쟁구도를 보이고 있으며, 결과적으로 지역내 대부
환경에 관심을 기울이고 환경문제를 해결하려는 노력을 기울일 때 지구환경문제는 해결될 수 있을 것이다. 이러한 밑천이 되는 것이 바로 교육이며 학교에서의 환경교육은 그만큼 중요한 위치에 있다고 볼 수 있다. 즉, 환경교육은 환경파괴, 환경오염의 실태를 알고 환경에 대한 과학적 인식과 환경에
확보, 그리고 과학기술교육과 고등교육의 연계성 확보 등을 제시하였다.
Ⅱ. 중앙교육행정체제의 실태와 문제점
교육인적자원부의 핵심기능은 크게 국가인적자원개발과 교육이라는 두 개의 부분으로 나누어 파악될 수 있고, 다시 교육부분이 초·중등과 대학, 평생교육 등의 분야로 나누어진다고