Ⅰ. 봉건제도
봉건제의 개념은 일반적으로는 프랑스에서 앙시앵 레짐(구제도) 하의 상황에서 생긴 것이라고 여겨지고 있다. 봉건제(f暴odalit暴)라는 용어 자체는 봉(封)을 뜻하는 라틴어fevum, feodum의 형용사형인 feodalis에서 유래한다. 이 말이 프랑스어 속에 등장하는 것은 17세기 초기에 이르러서인데,
Ⅰ. 개요
공장제수공업이 산업자본의 성격을 가진데 반해 선대제의 자본은 어디까지나 상업자본의 성격을 벗어나지 못한 것이었다. 그리고 선대제는 생산자로부터 생산과 노동의 양식을 변혁할 힘과 자발성도 빼앗았다. 그 결과 생산럭의 발전이 크게 정체하여 선대제는 때로는 자본주의의 전개를 오
시행해 나가게 된 것이다. (군국주의 정치)
이러한 전체주의적인 군국주의 통치방법은 (사회체제가 교육에 영향을 미치기 때문에) 자연스레 교육에 영향을 미치게 되어 교육역시 군국주의 적이었다.
즉 스파르타의 사회제도의 특성이 스파르타만의 독특한 교육을 만들어낸 것이라
할 수 있겠다.
제도가 미국식으로 운영이 된 것이라 착각하는 경향이 있으나 1948년 건국 당시 우리나라는 그러한 여력이 없는 국가였다. 그렇기 때문에 일본이 만든 통치제도를 유지할 수밖에 없었으며, 일본의 통치제도는 군국주의였기 때문에 지방의 자유가 전혀 보장되지 않았다. 게다가 1대 대통령인 이승만은 십
제도를 고려하면서 세계를 질서화 하였다. 가족이나 개인의 관계에서는 연령, 세대, 성별, 계급 등이 알맞은 행위를 지정한다. 정치․종교․군대․산업계에 있어서는 각 영역이 치밀하게 계층화하였고 윗사람도 아랫사람도 자기들의 특권의 범위를 넘어서면 처벌당한다. 일본인들은 전통적으