효율성측정
조직의 성과평가에서 효율성(efficiency)은 산출과 투입의 비율로 정의되며, 일반적으로 기술적 효율성(technical efficiency), 배분의 효율성(allocative efficiency), 규모의 효율성(scale efficiency)으로 분류된다.
기술적 효율성은 일정량의 산출물을 생산 할 때 투입물을 가장 적게 사용하는 기업의 생
규모 학교의 통폐합조치가 전두환 정권이 들어서면서 경제적 효율성이란 명목을 실시되기 시작했다. 81년 7.30조치에 따라 교육자율화란 이름 하에 도시중심의 대규모 학교엔 교육적 고려보다 경제적 측면에서 학생증원을 대폭 허용해주고 그것에 대한 이면적 대응으로 경제적 효용성이 떨어지는 소규
규모의 집단으로 학생을 편성하여 교육하는 것이 보다 효율성을 높일 수 있다는 것이다.
이와 같이 학급 규모가 작아야 학생의 학업 성취도나 교사의 전달력이 높아진다는 것이 학부모와 교사 대부분의 공통된 의견이다. 그래서 우리의 교육 현장에서는 끊임없이 교사를 충원하고 학교를 증설함으로
Ⅰ. 시중은행의 규모
1. 선진국 대형은행과의 규모 비교
은행당 평균자본을 비교해 보면, 10배 가까운 규모 격차를 보이는 일본의 은행을 제외하고는 미국, 영국, 독일의 대형은행은 우리나라의 은행에 비해 3~5배 정도 규모가 큰 것으로 나타나고 있다. 은행당 평균자산의 경우는, 평균자본에 비해서
효율성·생산성 제고, 재정운영의 건전성 확보, 재정민주화와 책임성 확보 등으로 집약할 수 있다.
특히 IMF 이후 우리나라에서도 지방재정위기 문제가 본격적으로 제기되면서 지방재정의 건전성과 효율성 확보가 지방재정제도의 개혁과 재정운용의 주요 목표로 중시되고 있다. 그런데 지방재정의 건