이론, 특정 집단의 하위문화가 비행을 부추기는 생각과 태도(idea and attitude)를 지니게 된다는 하위문화이론, 게토지역의 가난한 사람들이 마약이나 매춘, 인종차별 등 열악한 환경을 겪게 되면 범죄와 일탈에 빠질 가능성이 크다는 거리의 규범이론, 마지막으로 지역사회의 공동목표인 안전을 담보할 능
이론이 등장하게 되었다. 대표적인 상황적 리더십 이론으로 피들러의 상황이론, 브롬과 예튼의 규범이론, 하우스의 경로-목표이론, 허시와 블랜차드의 상황모형을 들 수 있다.
I. 피들러의 상황이론
피들러(F. E. Fiedler)는 지도자라는 것은 영향력과 권력을 행사하는 것이 본질적이라고 전제하면서
리더라는 용어가 사용되기 시작한 것은 A.D. 1300년부터이지만 리더십이란 말이 일반적인 용어로 자주 사용되기 시작한 것은 약 200년전에 불과하다(Stogdill, 1974). 지금까지 나온 리더십 이론이나 문헌들을 살펴보면 그 정의 내용이 상황에 따라, 그리고 구사하는 주체에 따라 각양각색으로 이루어져 오고
Ⅰ. 서론
리더십 이론은 다양한 학문 영역에서 지속적인 관심을 받아왔다. 주요 리더십 이론을 정리한 연구 중 이상호(2001)의 연구는 리더십을 리더 중심적 관점과 부하 중심적 관점, 마지막으로 교환 관계적 관점의 세 가지로 구별하였다. 또 김성은(2003)은 리더십 이론은 어떠한 특정 상황에서 리더
매스커뮤니케이션의 효과에 관한 이론들은 수용자를 바라보는 관점에 있어서 변천을 거듭해 왔다. 초기의 탄환이론에서부터 한정효과이론군을 거쳐 보다 최근의 중효과이론이나 강력효과이론군을 포함하는 누적적 장기적 효과이론들까지 수용자군이 어떻게 변화되었는지를 구체적 이론의 예를 들어