2. 그룹홈의 역할
일반가정에서 아동은 부모의 보호 감독아래 형제자매와 함께 생활한다. 부모는 가정교육을 통하여 자녀가 정서적으로 안정되고 올바른 의식을 가지도록 하여야 하며, 학교교육은 아동이 학식을 습득하고 아울러 인간관계형성 등 사회성을 양성하도록 돕는다. 그룹홈도 가정에서 자
그룹홈은 그 다양한 방법중의 하나인 주거형태이며 그 효과성도 시설에 비하여 월등함이 증명되고 있고 계속적인 증가 추세를 보인다.
Ⅱ. 장애인그룹홈의 개념
그룹홈이란 지역사회내에 있는 보통주택(아파트, 맨션, 독립주택)에서 소수의 정신지체인들이 공동으로 생활하고 그들의 능숙치 못한
역할”, 도전받는 가정공동체, 가톨릭여성연구원, 2004. 1-13. 1장은 이 논문을 중심으로 정리한 것임을 밝혀둔다.
을 고찰한 뒤 2장에서 교회가 가정을 중심으로 사목을 할 필요성과 교회의 역할을 살펴보겠다. 그 다음으로 사회 변화에 따라 나타난 새로운 형태의 복지 양식 중에서 그룹홈(공동생활 가정
아동, 청소년 그룹홈의 발전방안
2000년에 개정된 아동복지법은 아동의 권리와 안전에 대한 규정을 강화하고, 아동학대에 대한 기준과 구체적인 보호절차를 마련하였으며, 아동의 다양한 복지욕구에 맞는 새로운 사업을 할 수 있게 했다. 민간 차원에서 오랫동안 수행되었던, 방과 후 아동지도와 함께
그룹홈은 부모역할을 수행하는 1~2명의 생활교사와 함께 생활하여 아동에 대한 개별적인 서비스가 가능하고, 또래 관계와 함께 생활하며 또래관계와 대인관계 형성이 이루어 질 수 있어 사회 적응력 향상에 도움을 준다. 결국 그룹홈은 아동이 미래에 건강한 사회 구성원으로 자라날 수 있도록 양육하