Ⅰ. 서 론
우리 인간이 생존하고 있는 한 타인과의 서로 공감대를 형성하면서 사회구성원으로서 살아가게 되는 것이다. 완전한 평등한 사회를 구성하게 된 계기가 서양에서는 프랑tm 혁명에 기인한다고 볼 수 있다. 1789년, 프랑스혁명은 사상 처음으로 세계를 완전히 새롭게 바꿔 다른 사회를 만들어
사회화 과정(학교기능을 중심으로)
Ⅰ. 서 론
인류의 역사에서 오랫동안 비형식적으로 실시되어온 교육은 사회가 복잡하게 발달함에 따 라 교육을 전문적으로 실시하는 학교기관을 필요로 하게 되었으며, 이렇게 생겨난 학교기 관은 일차적인 기초 지식 교육이라는 기능뿐 아니라 사회화라는 중요한
구성원의 행위라도 다른 구성원에게 영향을 미침)
② 고유영역 (가족의 고유영역의 확보와 유지란 목적을 중심으로 결합하며, 이를 통해 일체감을 찾게 됨)
· 행동적 특성:
① 사회통제와 사회화는 가족의 특징적 기능(가족은항상소속사회의하위체계이며그사회의사회화과정에참여)
· 사회화: 어린
학문적 발전에 기여하는 경우
-조사문제에 대한 해답이 실천 형장에서 활용될 수 있는 경우
-사회복지학이나 관련 분야의 연구결과와 연관성이 있는 경우
-검증되지 못한 주장이나 이론을 평가하는 경우
-사회구성원 다수의 관심을 끌 수 있는 문제의 경우
2.조사문제의 근원
1)기존의 복지이론과 지식
구성원 대부분이 중요하다고 동의하는 기본적인 일련의 목표들이다. 따라서 가치는 행위의 기준이 되며 우연적인 것이 아니라 안정적이고 지속적인 것이다. 개인의 자아실현과 성취감을 중요한 가치관으로 여기는 서양의 문화권에서는 분명히 집단의 조화와 연대감을 중요시하는 동양의 문화권과는