로망스는 수목드라마 <선물>의 후속작으로 원래 16부작으로 기획된 드라마이다. 장르를 분류하자면 정통 멜로드라마와는 조금 거리가 있지만 그 틀에서 크게 벗어나지는 않고, 또한 성장 드라마라고도 할 수 있다. 소재가 고등학생과 선생님의 사랑이기 때문에 기본적인 틀은 멜로를 따르고 있고 그 속
극적인 권유가 결여되었다는 점일 것이다. 왜냐면 글을 읽을 수 있다는 것은 중산층의 직업을 맞을 운명인 자들에게만 필요한 능력이었다. 독서 인구를 제한 하는 다른 요인 중에는 역시 作家의 관점에서 본 경제적 문제이다.
영세한 하층민들은 모두 생계유지에 급급한 나머지 책이나 신문 같은 사치
Ⅰ. 교육연극의 정의와 분류
연극 놀이(Dramatic Play)는 유아기 어린이들이 본능적으로 하는 자연스러운 놀이는 초기 연극의 성격을 내포한다. 연극 놀이(Dramatic Play)는 이러한 놀이의 성격대로 시작과 끝이 없으며 극적 내용을 담보하는 줄거리나 구성이 없다. 자기중심적이고 이기적인 유아들을 서로
구성의 유형
(1) 단일 구성 : 단일한 사건 전개, 단일한 인상과 효과.
(2) 복합 구성 : 여러 사건이 복합적으로 교차되며 전개.
(3) 극적구성(견고한 구성) : 사건들이 하나의 이야기로 통합.
(4) 삽화적 구성 (산만한 구성) : 개개의 사건들이 산만하게 연결.
(5) 평면적 구성 (진행적 구성) : 시간의 흐름에
극적구성이라는 것이 낭만파 음악의 본질적인 것을 형성하기에 이르렀고, 오페라뿐만 아니라 교향시에서도 극적구성은 그 밑바닥을 흐르고 있다. 가곡분야에서도 발라드와 같은 극적구성을 가진 것이 나타났다. 개성의 편중경향에서 정열의 연소라는 특징이 생겨났다는 것은 앞에서도 언급했지만,