근대에 이르러 통일적인 국가가 성립됨에 따라 일정한 교육기관(즉, 학교)에 의하여 다음 세대들에게 차세대의 국민으로서 필요한 자질과 지식, 기능을 조직적으로 교육할 필요가 모든 국가정부에 의하여 인식되었다. 이처럼 현대적 학교의 중요성은 직업의 전문적 분화성, 사회의 영속성, 생활유산의
교육과정의 변천사
현재 우리나라 초ㆍ중등 학교의 교육과정은 교육부가 결정해서 문서로 고시한 교육과정에 따라 편성, 운영되고 있다. 즉 국가 수준의 교육과정이 문서로 존재하고 있다.
해방전의 전통 사회와 근대 사회에서도 형식적인 학교 교육은 행해지고 있었으며, 그에 따른 국가 수준의
근대시대로의 과도기에 기존의 여성상과는 다른 여성들이 등장했음을 알 수 있다. 그렇다면 신여성이란 과연 무엇인가, 그리고 어떤 면에서 기존의 여성과 다른 ‘新’여성이며, 그들의 등장으로 사회에 미친 영향 등을 살펴보기에 앞서 신여성의 의미와 그 등장 배경을 중국역사 속의 여성 변천사를
근대시대로의 과도기에 기존의 여성상과는 다른 여성들이 등장했음을 알 수 있다. 그렇다면 신여성이란 과연 무엇인가, 그리고 어떤 면에서 기존의 여성과 다른 ‘新’여성이며, 그들의 등장으로 사회에 미친 영향 등을 살펴보기에 앞서 신여성의 의미와 그 등장 배경을 중국역사 속의 여성 변천사를