백범은 역사 속에서 민족자주를 위한 실천을 치열하게 전개한 점에서, 많은 응답자들로부터 한국 민족주의의 정화”라는 평가를 받음.
단국대 사학과 한시준 교수 ? “1919년 임시정부 수립 이후 많은 지도자가 있었고 군대 편성 계획도 여러 차례 있었지만 실현시킨 이는 김구 뿐”, “조선
우리는 행복을 찾기 위해 늘 앞으로 나아간다고 생각하기 마련이다. 그 말은 즉 살아가고 있는 현재가 불행하다고 여기는 것과 마찬가지라고 생각한다. 현재에 내가 불행하기에 행복을 계속해서 갈망하는 것이다. 책이 말하는 것처럼 현재에 내가 행복하길 원한다면 당장이라도 행복할 수 있다. 이제는
그의 숨결을 조금이라도 느끼기 위해 답사주제로 선정하게 되었다.
Ⅱ. 한국 근현대사와 김구
Ⅱ-ⅰ. 김구의 생애
백범김구선생은 1876년 황해도 해주 백운방에서 가난한 집안의 외아들로 태어났다. 어려서 서당교육을 받았으며, 1893년 동학에 입도하였고, 1894년 팔봉접주(八峰接主)로 임명되었
근현대사에 어떠한 결과를 불러일으켰는가를 살펴보려 한다. 주제가 '독립운동노선'인 만큼 해방 이후의 활동에 대해서는 자세히 논하지 않겠다.
본론의 첫 부분은 백범김구에 대한 부분이다. 생애, 활동에 대한 인과와 원동력을 제공했던 그의 사상적 배경, 의의와 한계 순으로 전개시켰다. 사건에
그 동안 올바른 평가를 받지 못하고 있었던 사회주의 운동노선의 김산과 민족의 지도자로 평가 받고 있는 민족주의 운동가 백범김구의 독립운동 노선을 알아보고 그 차이를 살펴보는 것이다. 이를 위하여 백범김구의 자서전인 『백범일지』와 김산의 일대기를 그린 『아리랑』을 참조할 것이며 처음