아동이 많은 분량을 나가기보다 적은 분을 완벽하게 이해할 수 있도록 돕는다.
③ 학습을 돕는 역할 수행
④ 동기부여방법 : 스티커부여
4. 상담
맡은 학년의 각각의 아이들과 라포형성 후 아동과의 정기적인 상담을 통해 아동의 필요를
돌아보고 슈퍼바이저와 함께 해결 방안을 모색
실습생종결평가서
Ⅰ. 실습내용 및 역할에 대한 평가
1) 실습내용 및 역할의 요약
미취학 아동 돌보기, 초등학생 방과 후 학습지도, 아동들 간식시간 지원, 지역아동센터 프로그램 진행시 지원, 시설 주변 환경미화, 사무실 서류작업 등
(5) 실습일지
- 09:00∼11:00 *○○○○○에 대한 소개 및 오리엔
지역아동센터협의회 회장 취임
- 2011년 08월 ○○ 5개 센터 연합 독서 캠프
- 2012년 02월 ○○꿈장학재단교육지원 1차
- 2012년 10월 기능보강사업
- 2013년 03월 ○○꿈장학재단교육지원 2차
- 2013년 04월 사랑의 친구들 연합캠프선정
3) 기관의 역사에 대한 실습생의 평가
○○지역아동센터 설립은
기관으로서의 힘을 유지하기 위해서는 시 군 구 지역협의회를 빨리 구성하여 상호 관계는 계속 유지하는 일이다. 한국사회복지협의회의 성격은 일정한 지역사회에서 주민이 주체가 되고 사회복지, 보건위생 그밖에 생활 개선 향상에 관련 있는 공사 관계자의 참가, 협력을 얻어 지역 실정에 따라 주민