Ⅲ. 교육의 사회적기능교육의 사회적 기능은 문화유산의 전달의 기능, 사회통합의 기능, 사회충원의 기능, 사회적 지위이동 촉진기능, 사회 개혁의 기능을 들 수 있다.
1. 문화유산의 전달기능
학교교육을 넓게 보아서 인간의 사회적 형성을 목표로 삼는 일면이 있다면 의도적이든, 비의도적이
■ 교육의 일반적 기능
▶ 개인생활과 교육의 기능
◎ 교육의 정의: 여러 가지 경험을 제공, 생활의 보람을 확대, 끊임없는 자기발전을 위한 능 력과 기회를 제공해 준다.
◎ 교육의 기능
-첫째: 현대의 인간은 과학적 지식과 기술의 획득이 교육목적으로 강조됨.
구조화를 통한
기능, 생활주기 등이 변하고 있다. 학자들은 그 변화의 내용이 광범위하고 변화의 속도가 지나치게 빠름으로 인해 일종의 혼동상황에 처해 있는 것이 문제라고 보았다.
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Ⅱ 본론
1. 가족생활교육의 필요성
가족생활교육의 궁극적인 목표는 개인과 가족의 복지를 강화하고 풍부하게 하는 것, 가
기능만 가지고 있는 것처럼 보이지만 사실은 교수활동과 학습의 방향을 정해주고 그 내용을 통제하는 기능을 수행하는 면이 더 강하다. 다시 말하면 시험은 이루어진 교육의 결과를 확인하는 기능도 있지만 교육의 방향과 내용을 결정하는 기능을 더 크게 가지고 있다. 뿐만 아니라 시험은 교육외적인
1. 교육의 사회적 기능
: 제도로서의 교육이 사회에 미치는 영향.
교육은 사회적 현상의 한 형태이다. 그러므로 교육은 사회 현상에 대한 종속변수인 동시에 독립 변수로 작용하게 되므로, 교육은 사회문화의 존속 ․ 유지의 기능과 함께 사회 문화를 개혁 ․ 창조하는 기능이 있다.
교육의