세계관이란 다음과 같은 질문에 대한 근본적 해답을 포함하고 있다고 설명한다.
즉 (1) 참된 최고의 실재(reality)는 무엇인가? (2) 인간은 무엇인가? (3) 인간의 사후에는 어떠한 일이 일어나는가? (4) 도덕의 기초는 무엇인가? (5) 인간 역사의 의미는 무엇인가? 등이 그것이다. 기독교세계관이란 이와같은
세계관이 존재하고 있다. 허무주의, 긍정적인 세계관, 비관적인 세계관, 무신론적 세계관, 유교적 세계관, 불교적 세계관, 기독교적 세계관, 뉴에이지, 실존주의, 실용주의, 자연주의, 이신론, UFO 세계관이 존재하고 있는데 이러한 여러 가지 세계관에 대해서 폭넓은 지식을 갖추어서 가장 완벽한 세계
1. 세계관에 대한 정의
일반적으로 세계관이라는 말은 이 세계를 바라고는 눈, 즉 세상을 보는 관점(perspective)을 지칭하는 말이다. 또한 특정 사회 그룹이 공유하는 인식이며 한편으로는 실재를 인식하는 격자로 또 한편으로는 자신들의 행위를 실재에 대한 인식에 일치할 수 있도록 하는 지도를 제공
세계관에 근거한 발달 순응적 교육 루소로부터 시작된 ‘소극적 교육’사상을 프뢰벨은 ‘발달 순응적 교육’이라는 개념으로 전개시켰다. ( 이규호,「교육과 사상」中에서 발췌함, 1977.
, 둘째로, 기독교신앙, 마지막으로 놀이를 중심으로 하는 유아교육의 강조이다. 프뢰벨의 교육이론은 서양교육사