기독교와 타종교(차이점,공통점)
1.유교
1) 유교의 발생
유교의 창시자인 공자는 춘추 전국 시대에 태어나 어지러운 나라를 건지고 백성을 살리며 치국평천하(治國平天下)의 왕도(王道)를 역설하는데 소명을 가지고 있었다.
공자의 제자 맹자는 공자보다 훨씬 인간의 타고난 선한 본성을
3. 이슬람의 5가지 종교적 의무(오주; 五柱)
1) 신앙고백(Shahada, 샤하다) : 하나님(알라)
이외에 다른 신은 없으며, 무함마드는 하나님의
예언자라는 선언
- 하나님 외에는 다른 신이 없으며 무하메드는
하나님의 사도이시다(There is no God but
God, and Muhammed is the Apostle of God)
를 반복하여 암송한다.
기독교교육」268-70에서 재인용.
이때 아이는 신앙의 기초가 다져지지만 아직 신앙을 가졌다고 말할 수 없는 시기이다. 영아의 미분화된 신앙의 단계에서는 초보적 단계로 부모와의 관계에서 형성한 신뢰감이 기초가 된다. 이 시기에 신뢰, 희망, 용기가 길러지며 이것들이 신앙 발달에 기초가 된다
Ⅰ. 서 론
유아를 생각하는 부모의 마음은 극진하여 그런 추세에 발맞춰 영유아 교육 프로그램도 다수 나오고 있다. 이탈리아에서 시작된 유아교육 프로그램인 레지오 에밀리아 접근법은 프로젝트 접근법이 특징이다. 프로젝트 접근법이란 한가지 주제를 정해 음악, 미술, 언어 등 여러 영역의 공부
신념과 관행을 가지고 있지만 많은 논쟁을 불러일으킨 뚜렷한 차이점도 있다.
이 장에서는 세계의종교4공통 1. 교재와 강의 4,5장을 공부하고 유대교와 그리스도교의 특징을 비교서술합니다. (A4 용지 1.5페이지)(25점) 2. 교재와 강의 7,8장을 공부하고 힌두교와 불교의 특징을 비교서술 하기로 하자