기록물 평가)
제출된 기록물에 의한 영재성을 평가하는 단계로 목적은 과학 영재고등학교에 지원하는 학생의 각종 기록물을 종합적으로 평가하여 2단계 전형 대상자를 선발하는데 있다. 학생 기록물 평가의 원칙을 살펴보면 총 지원자 가운데 1,500명 이내를 2단계 전형 대상자로 선발한다. 지원자가
지식관리시스템(KMS) 구축방법과 정보기술 요소
I. KMS 구축방법
일반적으로 KMS의 구축과정은 지식관리 (경영)의 비전과 목표를 우선적으로 제시하고, 그에 맞추어서 시스템의 아키텍처를 디자인하며, 디자인한 것을 가지고 시스템을 개발하고, 개발한 시스템을 구현하고 확산하는 절차를 따른다. 지
기술협동영역 연구팀
6) 방효순
→ 기록물관리법을 보존기록물기술에의 활용 방안 제시
7) 남궁황
→ ISAD(G) 기준으로 행정기관의
메타데이 터 요소를 평가, 개선사항 제안
보존 및 기록 단계에서의
메타데이터 요소에 대한 연구
기록물의 생애주기 전과정에 걸친 기술 및 메타데이터 에 대한
관리하고 안전하게 지키기 위해 우리는 누구에게 맡겨야 할까?
아키비스트는 우리는 누구이며, 우리가 무엇을 했는가에 대한 기록들을 수집, 보존할 책임이 있다. 아키비스트들은 서류들을 특별히 취급해야 하고 자료들의 특별한 가치와 이용가능성을 인지하여야 한다. 그들은 자료의 가치와 유용성
기술(IT)은 경영을 돕는 도구로서 그 자체가 경영은 아니다. : 이는 컴퓨터 맹신주의에 대한 하나의 경고라 할 수 있다. 정보통신기술은 하나의 수단이지 목적은 아니다.
⑦경영은 자연스럽게 존재하며 그 자체가 보이거나 느껴져서는 안 된다. : 경영은 원리원칙에 의하되 상황에 따라 융통성을 발휘하