요즘 인터넷이나 TV, 신문, 잡지 등의 대중매체에서‘뉴에이지’라는 말을 자주 접할 수 있다. 특히 음악 장르에 있어‘뉴에이지음악’은 대중들에게 큰 인기를 누리고 있다. 또한 최근 유행하고 있는 요가나 사회 전반에 불고 있는‘웰빙(well-being)문화'의 바람도 뉴에이지와 관련이 있다고 할 수 있다.
음악은 긴장과 이완의 패턴 관계, 클라이막스, 발전 개념의 결여 등의 평가방식에서 벗어나 과정이라는 새로운 차원의 진행방식을 이용한다.
반복음악(repetitive music), 패턴음악(pattern music), 박동음악(pulse music), 몽환음악(trance music), 명상적 음악(meditative music), 체계적 음악(systemic music), 공간음악(space music
음악에서 기원. 피아노의 건반을 손가락 대신 손바닥이나 팔로 연주할 때 일어나며, 글리산도의 자유로운 기복이나 넓힘 우연성 음악의 침투등을 배경으로 하여 음향을 개개의 모임으로서가 아니라 종합적인 무리로서 파악하는 방법론 중 하나. 음괴라고도 하며 음들이 마치 포도송이처럼 뭉쳐서 연주
음악을 소화할 수 있게 된다. 또한 이 때가 어린이로서의 목소리가 최대한 발전하는 시기이므로 연주시키기에 가장 좋은 시기이다.
어린이들은 대개 말할 때의 소리와 노래할 때의 소리를 구분하지 않고 말할 때의 소리로 노래한다. 물론 성인도 마찬가지다. 보통 대중음악과 민속음악은 말하는 소리
학생들은 음악수업에서 다양한 활동을 통하여 음악적 개념을 습득한다. 음악은 음을 통하여 듣는 예술이므로 다양한 활동 중 특히 감상활동을 통한 음악적 경험이 중요하다. 감상은 가창이나 기악, 창작의 표현적인 활동과는 달리, 학생들 스스로가 듣고 맛보는 내면적인 학습활동이 주체가 되며, 학습