Ⅰ. 서론
오늘날 모든 특수교육대상자에 대하여 개별화교육계획을 수립하고 실행하도록 법제화한 것은 그들에 대한 전반적이면서도 구체적인 정보, 강점과 약점을 바탕으로 우선적으로 제공되어야 할 교육과 지원의 방향성을 제시해 주기 위한 것이며, 적절한 공교육 제공을 통해 개인의 성장과 삶
Ⅰ 서론
장애영유아의 개별화교육계획은 계획에 대한 안내 지침의 부족, 실제 수업과 괴리된 비현실적 운영, 구성원들간의 소통부족, 대상학생들의 참여 인식 부족의
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Ⅱ 본론
1. IEP의 구성요소
1) 장애아의 수행능력 수준
장애아동이 보이고 있는 학습수준과 행
1절. 컴퓨터와 멀티미디어의 발전과 특성
1. 컴퓨터와 멀티미디어의 발전
▶ 1950년대 후반
컴퓨터가 교육에 처음 도입됨
(메인 프레임 컴퓨터와 연결된 여러 개의 터미널을 이용하는 방식)
▶ 1970년대
마이크로사의 컴퓨터 출현, 메인 프레임 컴퓨터의 쇠퇴
대학뿐만 아니라 학교와 가정에서도
Ⅰ. 서론
한국인의 가족 구조가 점차 바뀌고 있는 가운데 가족간의 갈등도 점차 바뀌고 있다. 40여 년 전과 오늘날을 비교할 때 대가족에서 핵가족제로 급격한 변화를 가져왔다. 이것이 바로 한국 가정의 병리를 가져오는 작용을 한 것이다. 지금으로부터 40여 년 전 만해도 할아버지, 할머니, 아버지,
Ⅰ. 서 론
우리나라는 중국은 떨어질 수 없는 불가분의 관계가 형성 되, 옛날부터 우리나라와 교류가 있어왔기 때문에 우리의 역사적 흐름에 많은 영향을 주었다. 중국과 우리나라는 매우 가까운 관계임에도 불구하고 최근에 우한 코로나바이러스로 인하여 서로 불편한 관계에 놓이게 되었다. 그 여