난폭한 행동을 하게 된다. 부모의 관심을 받기 위하여 물건을 던져서 관심을 끌려는 행동이 보이게 되는데 이런 상황에서 동생이 생긴다면 아이는 부모의 사랑과 관심을 독차지 할 수 없다는 생각에 불안감을 느끼며 자신의 화를 동생에게 표출하게 되는 경우도 종종 발생하고 있다. 특히 어린이집에서
행동치료는 중요한 변화를 시도해 왔으며 상당히 확장되었다. 이제는 더 이상 학습이론에만 국한되지 않으며 또한 일련의 기법으로만 좁게 정의되지도 않는다. 최근의 행동치료는 그 효율성에 대한 상당한 논쟁점뿐만 아니라 행동변화를 이해하고 설명하는 개념화, 연구방법, 치료절차 등을 포괄하고
I 정신분열증
1.정신분열증
정신분열증의 개념에 대하여는 학자들 사이에 많이 이견이 있습니다. 현재로서는 정신분열증이란 뇌의 기질적 이상은 없는 상태에서 사고, 정동, 지각, 행동, 등 인격의 여러 측면에 장애를 초래하는 뇌기능 장애라는 것이 일반적인 견해입니다. 또한 이 병이 단일 질환이
1.원인
신경생리학적 요인
1970년 이래 측두엽이 꾸준히 거론되어 왔고, 최근에는 MRI에서 유편도핵 amygdaloid nucleus의 손상이 난폭행동과 관련 있다는 증거도 제시되고 있다.
유전학적 요인
성 염색체이상, 특히 XYY 염색체 이상이 논의되어 왔으며. 쌍생아의 조사에서도 공격성 발현의 유전적 원인을
행동과 충동을 의식하고 있지만 자신을 어떤 것에 충동을 느끼게 결정하는 원인을 알지 못한다고 하는데, 이 점이 해답일 수도 있다. 그 이유는 웃음이 정서의 한 부분이며 정서는 정신의 수동 상태라고 불리는 혼란된 관념이기 때문이다. 즉 정신이 수동적으로 자신의 신체나 외부 물체의 자극에 의하