다름에 대한 고정관념을 대체하는 양성적 시각이 등장하게 되었다. 양성성이란 Jung(1929)에 의해 주장된것으로 한 개인에게 남성적인 특성과 여성적인 특성이 공존하는 것을 말한다. 양성성의 개념을 발전시킨 벰(S.L. Bem,1974)은 한 사람 속에 남성성과 여성성이 모순되지 않고, 공존할 수 있으며 그균형의
다름아닌 말을 위한 상대 또는 상대들이다. 다시 말해서, 말을 전하는 화자가 있어야 하고, 그 말을 들어야 하는 청자가 있어야 한다는 것이다. 이 두 자들간에 이루어지는 것이 바로 이해관계를 형성하는 의사소통, 즉 커뮤니케이션이다. “커뮤니케이션은 ‘말하는 것’, 그 이상의 것을 의미한다. 커
강간이나 다른 형태의 성폭력 등의 문제들이 점차 사회화되고 있다. 이런 시점에서 의료인들이 사회적 차원뿐 아니라 의학적 차원에서 청소년기의 제반 성 문제를 이해하고 도움을 줄 수 있어야 함은 매우 시급하고 필요하다고 본다. 이제 청소년기의 다양한 성문제를 좀 더 자세히 다루고자 한다.
남자와 여자의 창조 이야기와 부부가 한 몸을 이루라고 하는 하나님의 명령이 성경의 거의 처음에 언급되고 있다. 또한 예수님과 성도들의 관계를 부부관계의 비유를 통해서 언급하고 있다. 성경은 부부관계의 중요성을 당위적 신념과 정서적 친밀감이라고 하는 두 가지 측면에서 동시에 언급하고 있
이해하려는 시도를 하고자 한다.
본론에서는 Piaget의 인지발달 이론과 더불어 더 다양한 접근방법에 의해 유아의 인지와 마음을 외양만이 아닌 심층까지 이해해 보고자 노력해볼 것이다.
그래서 우리는 유아의 실생활에서 볼 수 있는 인지의 과정과 우리가 여태까지 수업과 관련해서 접했던 것과 함