Ⅰ. 학교교육관련 훈화자료사례
1. 11월 17일은 “순국선열의 날”
1905년 을사조약이 강제로 체결되어 일제에게 국권을 빼앗기는 비운을 맞게 되자 우리 선열들은 몸과 마음을 바쳐 조국광복에 나섰다. 방법은 각기 달랐으나 조국의 독립을 이루겠다는 염원은 하나였으며, 수많은 선열들이 소중한
오류의 분류
약한 귀납의 오류 - 무지에 호소하는 오류
출처
및
예시글
정재승: 물질마다 고유의 진동 주파수를 가지고 있는 것은 사실이지만, 종이에 쓴 글씨가 단어의 의미에 따라 서로 다른 주파수를 낸다는 주장은 실소를 자아낸다. 물이 세계 각국의 언어를 이해하고 해석할 수 있는 ‘의식’
1. 논술의 개념과 성격
서론은 전체의 글이 무엇에 관한 글인지를 밝히고, 논제를 어떤 방향과 순서로 펼치겠다는 것을 제시하면서 읽는 이에게 전체 글을 안내하는 기능을 한다. 서론이라고 해서 무턱대고 곧바로 문제의 본질로 들어가는 것은, 미리 연락하지 않고 불쑥 남의 집을 찾아가서 상대를
우리가 항상 모든 일을 시작하기 전에는 “무엇을 해야할까” 라는 의문이 생긴다. 이 ‘무엇’이라는 것을 정하지 않을 경우 일의 방향, 목적이 세워지지 않고 일은 진행될 수가 없다. 글쓰기에서도 주제(그 글의 방향과 목적을 담은 것)를 세우지 않을 경우 글을 써 나갈 수가 없고 쓴다해도 구실점이
1. 인도의 논리학
인도 논리학은 Tarkasamgraha의 오지작법(五支作法)이나 Ny yabindu의 삼지작법(三支作法)에서 일상생활 속에 등장하는 평범한 예를 동원하는 일상적인 것, 논리적 필연의 주연관계나 진위의 기준이 감각적 직관적 사실에 둔다는 의미의 직관적인 것, 올바른 지식을 실제적 활동의 원인에