들어가며
처음에 저는 글쓰기는 논술을 잘 하기 위해서 배우는 것이다. 그러므로 교사는 아이들에게 논술을 잘 쓰는 기술(?)을 가르치는 것이라고 생각했습니다.
요즘은 더구나 논술이 중요해져서 많은 아이들이 글쓰기를 배우고 또 논술을 가르치는 곳도 많이 생겼습니다. 그러나 불행이도 우리
1) ‘좋은 글의 요건‘을 요약
좋은 글을 쓰기 위한 요건은 다음 네 가지가 있다. 첫째, 글의 목적과 독자의 수준을 맞추어야 한다. 글을 쓰는 목적에 따라서 글을 쓰는 방법이 달라진다. 설명, 논설, 정보제공, 인상 전달, 느낌 전달 등의 목적을 선택해야 한다.
글을 읽는 대상을 고려하여 문체나 내용
글의 텍스트를 분석하고 결과를 구성하여 글의 핵심 콘텐츠를 정리하는 일반적인 방법이다. 요약을 통해 핵심 내용은 이야기(예 : 소설)가 있을 때 전체 이야기를 잘 이해하는 것이다. 논술의 경우에는 논의와 증거가 포함된 논증적 구성 문단을 요약해야 한다. 따라서 요역에서 초록에서 글의 문제, 결
줄거리(텍스트의 요약 및 분석) : 독자의 취향에 맞게 분량은 제한을 두지 않는 것이 좋다. 그렇다고 무작정 길게 늘어놓으라는 것은 아니다. 타인들이 봤을 때 그 책의 내용을 쉽게 파악할 수 있는 수준과 분량이면 충분하다. 소설 등 플롯과 구성이 뚜렷한 내용의 책자는 전체적인 스토리를 적을 수 있
1. 글쓰기란 무엇인가
언어는 인간이 가진 중요한 문화적 요소이다. 인간은 무자 발명 이후 독자적인 문화를 이루어왔으며 문자를 통해 체험과 지식을 전달할 수 있게 되었다. 인간의 역사는 글을 통해 기록되었고 문화도 글을 통해 이루어진 것이다. 인간이라는 넓은 의미에서뿐만 아니라 개인의 삶