놀이의 전통은 퇴색되기 시작하고 놀이의 계층분화가 이루어진다. 즉 지배층이 향유하는 산대놀이가 발달하게 된다. 광대가 공연하는 유희를 지배층은 구경만하는 것이다. 이 때 치지배층- 일반백성은 놀이의 구경에조차 끼이지 못한다. 하지만 이런 계층 분화에도 불구하고 민중이 즐기는 놀이가 계
아이들이 많기 때문에 생활의 전반적인 터치가 필요하다.
(허◯◯사회복지사)
어린아이일수로 인터넷 중독, 게임중독에 많이 노출되어 있다. 특히 저소득층아이들이 그러하다. 왜냐하면 부모님이 맞벌이 등으로 아이들만 집에 방치되어지는 경우가 많기 때문이다. 하지만 지역아동센타에 오는 아
Ⅰ. 개요
유엔은 1980년 1월 13일 「세계장애인의 해 행동계획」을 채택하면서 장애인들이 사회생활 및 사회개발에 있어서 “완전참여와 평등”(Full Participation and Equality)을 목표로 삼았다. 이를 위해 장애인에 관한 모든 문제는 전체적으로 인식되어야 하고, 특별한 욕구에 따른 지원이 고려되어야 하며,
아동과 놀이하는 시간은 점심시간을 이용하여 주 2-3회 씩 제공할 수도 있다. 원적학급에서 통합이 가장 어려운 아동을 중심으로 하여 희망자 우선적으로 소수의 인원을 선발하여 놀게 한다. 담임교사와 부모의 동의를 얻어 점심시간을 이용하면 큰 무리는 없다. 요즈음의 일반아동은 장애아동과 일반
놀이가 중심이 된 운동이어야 한다. 따라서 사회적 요소를 가미한 기초체력에 관한 놀이를 보다 적극적으로 도입 지도할 필요성이 절실한 것이다. 또한 놀이는 어린이의 지능 개발에 크게 도움이 된다.
어린이의 여러 가지 활동 중에서 창조성을 효과적으로 기르는데 놀이는 중요한 역할을 한다. 더욱