뇌손상 후 가소성이 일어나는 기전으로는 세포 수준에서 일어나는 변화와 더불어 신경망의 변화가 일어나는 것으로 생각되고 있다. 즉, 평상시에는 잘 쓰이지 않던 신경경로의 활성화와 반대측 대뇌반구의 기능변화에 의한 대뇌반구간 재조직 등이 있다. 다시 말하자면 뇌의 발달과정에서 경험 및 학
Ⅰ 서론
가소성은 우리 뇌가 마음만 먹으면 얼마든지 바꿀 수 있다는 사실을 말한다. 뇌를 열심히 단련하면 뇌에 새로운 회로와 연결이 생성되고 지형이 완전히 바뀐다. 위 뇌의 가소성에 대해 설명하고 발달에 미치는 영향을 살펴본다.
Ⅱ 본론
1. 뇌의 가소성 설명
지난 100년간 뇌과학의 가장 대
Ⅰ 서론
가소성이란 단어는 일반적으로 충격을 받았을 때 원래의 상태로 돌아가지 않는 성질의 정도를 뜻한다. 이는 뇌에서도 사용하는데 다수의 연구에서는 일생을 통해 신경회로는 끊임없이 변하며 일정한 수준의 뇌가소성이 성년기나 노년기에도 일생동안 유지된다고 하였다. 이는 분명 뇌는 사
뇌 손상(Morgan & Gibson, 1991년), 인지적․정서적으로 풍요로운 환경은 뇌발달(Huttenlocher, 1994년)을 야기하게 된다. 영아의 뇌는 경험에 의해 구조나 기능이 수정될 수 있는 가소성(plasticity)이 뛰어나기 때문에(Kolb & Whishaw, 1995년), 영아기에 갖는 긍정적․부정적 경험이 그들 의 뇌가 후에 어떤 망을 형
Ⅰ. 서론
영아의 뇌는 경험에 의해 구조나 기능이 수정될 수 있는 가소성(plasticity)이 뛰어나기 때문에, 영아기에 갖는 긍정적?부정적 경험이 그들의 뇌가 후에 어떤 망을 형성할 지에 지대한 영향을 주게 된다. 영아기에 제공되는 경험은 영아의 성장?발달을 지원할 수 있는 긍정적인 것이어야 한다.