이론은 실생활에 있어 진로선택의 중요한 기초가 되는 이론으로 이를 바탕으로 실생활에서도 크게 적용되고 활용될 수 있는 이론적 기초가 된다. 이 장에서는 상담심리학2공통) 다양한 진로선택이론과 진로발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 실제적용가능성을 사례를 들어 설명하기로 하자.
교육현실은 체계적인 진로지도가 이루어지지 못하고 있는 실정이다. 각 개인의 진로를 체계적으로 지도해주고 교육하는 교육조직과 운영과정이 매우 필요하다. 따라서 본론에서는 다양한 진로선택이론과 진로발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 실제적용가능성을 사례를 들어 설명해 보겠다.
통해 학습이 이루어진다고 할 수 있으며 이러한 학습의 내용은 자기 효능감, 대인관계 기술, 업무 기술 등의 진로개발역량을 강화할 수 있는 경험들로 이루어진다고 할 수 있다. 결국, 대학생 인턴십 프로그램의 과정은 경험학습을 통한 진로선택과 진로발달의 과정이라고 할 수 있을 것이다.....(중략)
다양한 진로선택이론과 진로발달이론을 비교•설명하고, 각 이론의 실제적용가능성을 사례를 들어 설명하였다.
II. 본 론
1. 진로선택이론
1) 홀란드(Holland)의 이론
홀란드(Holland)의 이론은 무엇보다 개인-환경의 상호작용을 강조하는 이론이다. 여기에서 개인은 상당히 안정적인 속성을
다양한 진로선택이론과 진로발달이론을 비교•설명하고, 각 이론의 실제적용가능성을 사례를 들어 설명하였다.
II. 본 론
1. 진로선택이론
1) 홀란드(Holland)의 이론
홀란드(Holland)의 이론은 무엇보다 개인-환경의 상호작용을 강조하는 이론이다. 여기에서 개인은 상당히 안정적인 속성을