세이키치 선생을 만나 문학에 눈을 뜨게 된다. 12세에는 학교 선배, 급우들과 함께 학생구락부에 최초의 창작품인 오월비를 발표하기에 이르는 등 이렇게 소학교 생활을 마치고 중학교에 진학하지만, 아버지의 계속되는 사업 실패로 중학교를 다닐 수 없는 형편에 이르게 되어 1902년 기타무라(北村)가
원시~ 고대의 흐름을 파악하는 포인트
일본인의 사회생활은 토기와 벼농사에서 시작되었다.
일본 열도에 사람이 본격적으로 살기 시작한 것은 지금부터 약 2만 년 전이다. 이 무렵의 사람들은 수렵·채취로 식량을 얻고 동굴에서 살았다. 먹을 수 있는 동물이나 나무 열매가 없어지면 다른 땅으로
시대 변화에 따른 적절한 실천모형을 개발하는 것이다. 이러한 노력을 통해 한국 사회의 급속한 사회변동에 따른 사회문제를 예방하고 치료할 수 있어야 한다. 특히 계층간 골이 깊어지면서 소외계층에 대한 관심을 기본으로 하고 있는 사회복지의 가치를 계속적으로 유지하기 위해서는 지역사회 차원
고대까지의 도검의 사용법은 베는 것이 아니라 찌르는 것이 일반적이었던 것 같다. 즉 후세의 일본도에 상징적인 독특한 (도신의 루프)이 초기 단계의 도검에는 없었던 것이다. 승문시대(기원전 1만년 경.- 전 300년경) 석검으로 시작해 弥生 시대(전 300년 경- 4세기 전반)의 전기에 한반도에서 동검(