Ⅲ. 본시 교수-학습지도안
교육공학 본시 학습 지도안
대 상
만 5세
일 시
2010년 9월 29일 수요일
1/3
대 주 제
우리나라와 세계 여러 나라
소 주 제
우리나라와 우리 민족
본시 주제
단군신화의 내용 가르치기
학습목표
단군신화에 흥미를 가질 수 있고, 내용을 파악할 수 있다.
교육과정
고조선의 건국신화인 단군신화는 삼국시대를 거치는 동안 세인의 관심에서 거의 잊혀지다시피 하였다. 단군신화 이래 국가가 성립할 때마다 건국 주체들의 필요에 따라 시조와 그 조상이 신화적 인물로 등장하는 신화가 생겨났기 때문이다. 그러나 이들 신화들은 고대 건국신화만큼 효력을 발휘하지
Ⅰ. 서론
문학적으로 보면, 「단군신화」는 하나의 정형적인 신화이다. 이 신화의 논리는 크게 보아 천상과 지상의 결합, 광명(태양신의 아들 환웅)과 암흑(웅녀의 不見日光)의 조화 속에서 인간(생명)이 탄생한다는 것이다. 여기에 신과 인간의 결합, 동물과 식물의 매개가 있다. 「단군신화」에 나타
신화의 특성을 간단히 언급하자면, 신화는 첫째로 전체를 일관하는 구조적인 특성을 가지고 있다는 것이다. 그러니까 여러 가지 내용이 있을 때 그 내용들은 전혀 관련성없이 마구 조합이 된 것이 아니라 하나의 일정한 논리체계 아래 배합비율에 맞춰 구조화되었다는 것이다. 그러기에 전체를 일관하