사회복지조사의 형태와 절차
I. 조사연구의 과정
사회복지조사의 단계는 일반적으로 다음과 같다.
1) 문제설정(formulation of research problems) 단계
연구의 목적, 가설설정, 개념정의, 관련된 문헌검토 등이 이루어지고 조사연구 문제가 설정된다. 조사자가 취급하고자 하는 주제나 조사의 목적, 조사
연구의 설계
1. 연구대상: H군 G초등학교 5,6학년 52명
2. 연구 기간: 2011.3.2~2010.9.27
3. 연구 방법
가. 연구설계: 단일집단 전후검사 설계
비교를 위한 점수로 도교육청 학생건강체력평가(PAPS) 평균점수와 비교
나. 평가도구
측정지표측정요인평가방법평가시기평가도구검증방법5학년
Ⅰ 서론
단일사례연구는 시계열설계의 논리를 개입이나 정책변화가 개별적인 사례나 체계에 미치는 영향을 평가하는데 적용된다. 단일사례연구는 개인 가족 및 소집단을 대상으로 이들이 갖고 있는 문제를 해결하기 위한 개입이 어떠한 효과를 갖고 있는지를 과학적인 방법으로 입증하는 것이다. 여
연구대상 집단이 어떤 모집단을 대표하는 것보다 일반적으로 더 중요하다.
☞ 무작위화는 실험집단과 통제집단을 비교가능하게 하기 위해 일반적으로 선호하는 방법이다.
☞ Campbell과 Stanley는 세 가지 형태의 원시실험-일회검사사례연구, 단일집단 사전-사후검사설계, 비동일집단 사후검사설계-를
단일 로그인 기능 개발로 사용자 편의 도모
○ 각 기관에서 개발한 XML DTD를 검색하고 등록할 수 있는 관리시스템 개발로 분야별 DTD에 대한 표준화 도모
○ 서비스 성능개선 및 안정 운영을 위해 백업서버와 DB서버 등의 도입을 통한 인프라 확충
○ 통계 보고서를 웹 또는 엑셀 파일 형식으로 저장하는