기능의 편재화가 일어나는 과정에서 발생하는 구조적 이상으로 인하여 학습장애를 포함한 다양한 발달장애가 일어난다는 가설을 제시하고 있다. 따라서 이러한 신경학적 장애는 특정한 인지과정의 결함으로 나타나 학습에 어려움을 가져온다고 보고 있다. 이에 따라 학습장애 연구가 우반구의 결함을
기능과 관련된 근육이 발달하지 않으면 소변을 제대로 가릴 수 없듯이, 신체적인 성장은 아기의 행동발달과 밀접한 관계가 있다.
둘째, 아기들은 신체적인 성장을 통해 새로운 경험을 할 수 있다. 그냥 누워만 있는 신생아 때보다 암을 수 있는 아기들은 손쉽게 물건을 잡을 수 있고, 기어 다닐 수 있게
기능 평가가 측정해야 하는 필수적인 변수를 모두 포함하고 있다
① 언어적 내용과 시공간적 내용 모두 다 포함한다.
: 이는 임상평가, 특히 신경심리학 영역에서 기억기능의 편재화 및 언어적 정보/시공간적 정보에 대한 반구 특수성과 같은 통상적으로 수용되는 이론을 반영한 것 이다.
② 즉시
1.3 아미노산
(1) 글루타민산, 글라이신, 감마아미노부티릭산이 중추신경계의 신경전달물질
(2) 단백질 구성의 기본골격
1.3.1 글루타민산
(1) 가장 원시적인 신경전잘 물질
(2) 뇌 전역에서 발견되는 흥분성 신경전달 물질
(3) MSG(monsodium glutamate) : 글루타민산의 한 형태, 동양 음식에 많이 함유
⇒글
영아기 신체발달
I. 신장과 체중의 발달
출생 후 처음 6개월 동안을 제 1성장 급등기(first growth spurt)라고 한다. 출생 시 체중은 남아가 3.39kg, 여아는 3.0~3.23kg이며 첫 6개월 동안 하루 30g씩 체중이 증가되어 대개 4-5개월경 이 되면 출생 시 체중의 2배인 6~7ka이 된다. 생후 1년경 에는 출생 시 체중의 3배