1장. 표본추출의 논리
1. 표본추출의 역사
표본만을 대상으로 자료를 수집하는 경우에도 수집한 자료의 처리결과는 모집단을 대상으로 일반화할 수 있어야 하므로 표본추출에서의 핵심은 표본의 특성이 전체 대상의 특성을 대표할 수 있는지의 여부, 즉 표본의 대표성이다. 사회조사에서 표본추출
간단히 해결할 수 있는 문제의 성질이 아니다. 이 글에서는 연구방법의 양대 산맥이라고 할 수 있는 양적, 질적 연구와 특수교육 연구의 관계를 먼저 살펴보고, 적절한 특수교육 연구방법의 탐색, 특수교육 연구방법의 다양화, 특수교육 연구방법에서 고려할 사항에 대해 기술하였다.
Ⅱ. 본 론
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Ⅰ. 뇌성마비아의 근력강화기능훈련 사례
1. 환자
오○○, 10세, 남자
2. 주소
경직성 양하지 마비
3. 출산력
환자는 5개월에 양수가 터져서 1개월 후 분만하였으며 몸무게는 1.03kg이었다. 쌍생아였으며, 인큐베이터에 90일간 있었다.
4. 발달학적 검사
백일 때 고개 가누기가 가능하였고,
1. 연구의 필요성
자기 결정이란 한 인간이 자신의 삶의 주체로서 외부의 부당한 영향이나 간섭없이 자신의 생활에 대하여 선택하고 결정하는 것이다.
자기 일과 계획하기(self-scheduling)란 자기결정을 촉진하는 하나의 전략으로서 학생이 일과를 스스로 계획하고, 그 계획을 자발적으로 수행할 수
설계
ABA설계
ABAB설계
BAB설계: 위기사항에 활용
ABCD설계: 동일문제와 동일대상에 대해 각기 다른 개입 방법의 적용
cf ) 복수기초선설계: 하나의 개입방법을 상이한 문제, 대상, 상황에 적용
복수기초선설계 (p.224, 그림 12-5)
문제간 복수기초선설계
상황간 복수기초선설계대상자간 복수