생각하며 살아가야 함을 깨닫게 되었다.
그리고 이 책을 읽으며 나는 내가 놓치고 있는 행복이 많다는 것을 깨달았다. 꾸뻬 씨가 기록한 행복에 대한 배움들은 나를 더욱더 행복하게 만들었다. 내가 그가 기록한 행복에 대한 배움 봤을 때 전반적으로 현재, 그리고 소소한 자신의 일상 속, 자신을 온전
그리고 어떤 심리적 현상이라도 반드시 생물학적, 행동적, 경험적, 사회적 요인간의 상호작용으로 이해해야 한다고 하였다. 이렇듯 사회적 환경과 상호작용하는 성격의 결과로써 일생에 걸쳐 일어나는 성장과 발달을 강조하였는데, 이 이론을 ‘심리사회이론‘이라 부르고 있다.
Ⅱ. 인간관
클라이언트의 심리의 변화와 클라
이언트 주위환경의 변화를 모두 추구하는 이중적 개입방법으로 다른 모델과 차별적이 다. 따라서 심리사회모델의 등장배경과 이론적 기반, 그리고 사회복지실천에의 적용 등 이론에 대해서 고찰해 보고, 심리사회모델 사례연구도 함께 살펴보고자 한다.
이끄는 요소를 제공한다고 보았다. 위기가 새로운 경험을 할 기회를 제공하고 자신과 세상에 대한 관점의 변화를 요구하기 때문이다. 에릭슨의 심리사회이론이론의 주요 개념은 자아, 자아정체감, 그리고 점성원칙이다. 우선 자아에 대해서 에릭슨은, 프로이트는 자아가 원초아와 초자아의 세
생각을 표현할 때 발생하는 것으로 보았다. 이러한 자기실현적 관점에서의 행복은 건강한 발달이나 최적의 기능을 위한 기준으로 개인의 성장이나 잠재성을 연구하는 인본주의 심리학에서 욕구의 위계가 있다는 자기 실현이론을 주장한 Maslow의 자기실현이론이나 Rogers의 개인중심이론과 상당한 공통