여과 없이 잘 받아들이는 경향 때문에 TV속 폭력을 더 모방할 수 있다. 폭력적인 프로그램은 단기적으로는 부모 및 또래간의 관계에 있어 영향을 주고 장기적으로는 부정적 결과를 가져 오게 된다. 폭력적 TV는 공격적이지 않은 아동들에게조차 적대적인 사고와 행동을 자극하고 공격성을 강화한다.
갖춰야 하는 것 또한 현실이다. 그리하여 부모와 자녀 간에 갈등을 가져오고, 집집마다 게임을 하는 자녀와 부모간의 갈등을 가지고 있는 것 또한 현실이다.
이러한 시점에서 본 연구에서는 대중매체가 아동기의 사회성 발달에 미치는영향을 살펴보고, 이에 대한 해결방안을 제시하고자 한다.
TV나 신문, 잡지, 컴퓨터, 스마트폰, 인터넷등을 통해서 사회를 배운다. 게다가 더 쉽게 중독에 빠진다. 사회가 빠르게 발전함으로 대중매체의 영향이 크게 증가되는데 아동들이 대중매체로부터 잘못된 방향으로 어떻게 받아들이는지 살펴 볼 것이다.
2.본론
(1)TV매체가 아동에게 미치는영향
텔레비전
컴퓨터에 장기간 몰입함으로써 일상생활을 제대로 하지 못하고, 컴퓨터를 하지 못하면 심리적 불안감과 우울증 등을 경험하게 된다. 또한, 수면 부족과 불규칙한 생활습관으로 체력 및 집중력 저하를 겪게 되고, 면역체계가 약화되며, 눈의 통증뿐만 아니라 학업의 소홀, 통신비용 같은 경제적인 손실,
대중매체 또한 우리 사회와 밀접한 관련이 있으며 인간의 자아에 상당한 영향력을 주고 있다고 볼 수 있다.
따라서 우리 조는 대중매체가 인간의 사회화에 미치는영향력에 대하여 이론적 관점을 통해서 접근해 보고자 한다. 아동에게 대중매체가 미치는 사회학습이론, 청소년의 일탈문화론 그리고