Ⅰ. 개요
많은 연구들에서 대학의 연구결과들의 지식이전유형들을 제시하고 있다(Brooks, 1994; Pavitt, 1991, 1997; Rosenberg & Nelson, 1994; Salter & Martin, 2001, Schartinger et al., 2001). 대학에서의 인재양성이나 미래 과학기술연구기반이 되는 기술개발 등의 결과들이 서로 연계되고 영향을 준다. 전문인력의 양성은 곧
교육시스템에서 유난히 고통 받는 이들이 있다. 장애인, 농어촌 지역, 국가의 교육 혜택을 받지 못한 채 성인이 된 이들, 갈수록 늘어나는 우리의 이웃인 이주노동자와 그 자녀들 등등. 현재 교육시스템은 이들을 얼마나 배려하고 있는지 따져 물을 때다. 그리고 대안을 적극적으로 모색해야 할 때다.
이끌어 가는 센터장님 밑에서 배우고 자라는 아이들 역시 훌륭한 인성을 갖춘 바른 아이들로 자랄 것이라 생각한다. 아동 복지뿐만 아니라 지역연계사업으로 주위 어려운 분들까지도 생각하시는 센터장님이 존경스럽다. 앞으로 더욱더 발전하고 사랑이 가득한 ??지역 아동센터가 되기를 바란다.
Ⅰ. 서론
최근 자원봉사는 볼론테인먼트(voluntainment)의 의미가 더해지면서 여가활동의 한 분야로 자리매김하고 있다. 즉 자원봉사(volunteer)를 즐거움(entertainment)과 접목시켜 기존의 자원봉사 틀에서 벗어나 재미있는 자원봉사, 신나는 자원봉사로의 인식전환이 이루어지고 있다는 의미이다. 점점 자원
연계
3. 통제된 수준의 국제협력의 유치
- 핵심적인 주도개발사업에는 필요한 자원을 보완하는 정도의 통제된 국제협력 유치
- 자본, 기술, 또는 시장 등 다양한 측면의 국제협력 유도
- 상업적인 국제협력 사업의 경우에는 정부 개입 없이 시장에 맡김:
4. 민수개발사업에 대한 군수요 창출협조