Ⅱ. 대학생의 글쓰기 실태
1. 대학생 글쓰기 실태에 관한 기존의 논의들
1-1. 대학의 작문, 그 과거와 현재
최근 몇 십년간의 논문 중 대학생의 작문 실태에 관한 최고(最古)의 것은 김은전의 연구(1986)이다 김은전, 「대학생들의 작문의 실태와 그 바람직한 지도 방안」, 『선청어문』, 14,15호,
글쓰기글쓰기글쓰기글쓰기 한국방송통신대학교 2020년 1학기 글쓰기 기말시험 온라인 과제물
1. 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. (5점)
(1) 그러고 나서/그리고 나서
그러고 나서
‘그리하다’의 준만을 ‘그러다’이다. ‘그러다’의 활용형은 ‘그러고’
글쓰기 기말 과제물
글쓰기 1. 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오.
(1) 뒷처리/뒤처리
정답: 뒤처리
이유 설명: 두 단어 또는 형태소가 결합하여 만든 복합명사(합성명사)의 두 요소 사이에 삽입되는 시옷을 사이시옷이라고 한다. 사이시옷은 순우리말 또는 순
글쓰기 기말 온라인 과제물
글쓰기 1. 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오.
(1) 뒷처리/뒤처리
뒤처리
합성어의 경우 뒷말의 첫소리가 ‘ㅊ’과 같은 거센소리인 경우는 사이시옷을 받쳐 적지 않는다. 그렇기 때문에 ‘뒷처리’가 아닌 ‘뒤처리’로 적어야 한
대학일 것이다. 다가올 세계를 준비할 책임은 앞에서도 밝혔듯이 대학에 있다. 과거 어느 때 보다도 첨단의 지식, 정보, 기술이 미래의 삶의 양상을 결정지을 것이고, 대학은 다른 어느 조직이나 기관보다도 앞선 지식, 정보, 기술의 획득 및 생산체로 보여 지기 때문이다. 이러한 대학교육이 요청되는