대화분석적 연구와 그 연구결과를 의사소통 능력의 향상을 위해서 실용적 적용을 하려는 연구의 방법과 절차와 관련하여 중요하다.
첫 번째로 인식적-방법론적 차원에서는 연구하고자 하는 대화의 유형학적 규정과 대화의 이상적 원형을 재구성하는 것을 주과제로 한다. 대화원형이란 구체적인 의
대화할 수 있다. 한국교회는 복음의 민족토착화와 민중 신학의 전개로 꾸준히 한국기독교의 원형인 민족주의와 민중해방의 교회를 지켜왔고, 민중 신학과 그 교회는 민족의 자주와 통일에서 북의 동포와 대화할 신학적 자세가 되어 있다. 주체사상은 전통적 마르크스․레닌주의를 조선민족의 역사
대화 형식으로 구성되어 있다.)
② 플라톤의 사랑관
플라톤의 <향연> 에는 원형인간이라는 얘기가 있다. 인간은 원래 두 인간이 결합된 존재로 본다. 원형인간은 힘이 세고 빠르고 거만했다. 제우스는 이를 질투해 원형인간을 두 동강 냈다. 이 둘은 다른 짝을 찾아 평생을 말라갔다고 한다. 제우
원형이라고 할 수 있는 세계 최초의 고등 교육 기관인 아카데메이아(academia)를 아테네에 세운 장본인이기도 하다. 따라서 일각에서는 그의 실제 이름은 '아리스토클레스' 였을 것으로 여겨진다. 아리스토텔레스 같은 철학자들을 배출하며 집필활동에 전념한다. 주로 스승 소크라테스가 등장해 대화를
대화들...(중략).../사는 것: 피할 수 없다, 그렇지 않으면: 돌파하라 / 사랑하라: 신성모독이다, 그렇지 않으면: 바닥이 흔들린다 / 우리가 시작할 일은, 바꿔야 하는 일이다 / 꺼져 버려, 그리고 널 다시 보지않게 해 다오 / 우리는 떠난다, 쓰레기를 남기고, 싱싱한 모습으로”
-베