연구설계의 형태를 연구목적에 따라 분류(일반적인 분류)한다고 할 때, 이에 관해 간략히 기술하고 설명하라.(9점) 3. 데이터분석 담당자가 범할 수 있는 오류, 즉 제3종의 오류가 무엇인지 기술하고 이러한 오류를 방지하기 위한 방법들을 조사하여 제안하라. (6점) 4. 과학논문의 특징을 기술하고 (3점),
과학(physical science)의 역사에서는 다른 어느 에피소드보다 더 명료하게 이들 사례는 과학혁명들이 대체 무엇인가를 드러낸다. 이것들은 각기 그 과학자 사회로 하여금 그것과는 양립되지 않는 다른 이론을 택하여 높이 기리던 하나의 과학 이론을 거부하도록 만들었다.
24 ~ 25
맥스웰의 방정
1. 학습, 수업, 교육과정의 개념과 관계
학습이란 유기체의 경험과 연습을 통한 행동의 변화를 뜻한다. 학습, 수업, 교육과정의 포함관계를 포함하면, 교육과정은 수업을 포함하며, 수업은 학습을 포함한다. 여기서 교육과정이란 학습자가 교육목적을 달성할 수 있도록 계획된 경험들로써, 수업의 목표
비판적 사고와 과학 글쓰기
1장 과학적으로 생각하기
우리의 사고는 일련의 다양하고 복잡한 패턴(pattern) 과정을 거치게 된다. 사고 속에서 관찰(observation)이나 판단(assessment)과 평가(evaluation)와 같은 과정을 통해서 이루어진다. 그러나 과학적 사고(science thinking)는 일상적인 사고 패턴과 차이가 있
43090;품질방침, 목표 및 책임을 결정하고 이들을 품질계획, 품질관리, 품질보증, 품질개선과 같은 수단에 의해 품질시스템 내에서 이들을 수행하는 전반적인 경영기능에 관한 모든 활동43091;이라 정의하고, TQM은 43090;품질을 중심으로 하는 모든 구성원의 참여와 고객만족을 통한 장기적 성공지향을