상담자 분석
샬롬! 사랑이라고 착각을 하고서 유부남과의 만남을 가졌었고 육체적인 관계도 있었군요. 하지만 처음부터 죄책감이 들었었고 결국은 7개월 만에 정리를 하게 되셨군요. 그런데 마음속에 남아 있는 기억과 흔적은 지울 수가 없어 OO님 자신이 용서가 되지 않군요. 그리스도 안에서 회개하
도날드캡스(Donald E. Capps)는 목회상담과 설교의 관계성에 대해서 (1) 목회상담과 설교는 어떤 관계가 있는가? (2) 목회상담이 설교에 어떤 영향을 미칠 수 있는가? (3) 목회상담과 설교는 목회의 두 가지 기능으로서 어떻게 협력할 수 있는가? 라는 세 가지 질문을 답해야 하는 시점에 와 있다고 밝힌 바 있
이제 신학과 심리학이 갈등을 하고 대립해야 하는 이유와 프로이트의 이론을 우리가 어떻게 받아들여야 하는 지에 대한 보다 확실한 논거를 제시해보고자 한다. 그러기 위 해서는 우리는 어느 정도 일반 심리학과 목회 상담학의 구분을 파악하고 그 두 영역이 함께 이루어질 수 있는가에 대한 지대한
1. 에릭슨의 생애 및 배경
- 1902년 독일 프랑크푸르트 출생.
- 부모의 재혼으로 유태계에서 생활
- 20대 중반, 비엔나에서 시작된 특수학교에서 학생들에게 미술과 사회분야 교육.
- 안나 프로이드로부터 교육분석 및 기타 훈련을 받음.
- 하버드 의과대학에서 심리학 연구자로 일함.
- 1936년 예일
Ⅰ.서론
장애와 관련하여 생애주기(life span)의 개념을 도입하는 시도는 지극히 당연한 것이면서도 비교적 소홀히 다루어져 왔다. 일반적으로 개인의 성장과 발달의 단계를 설명하는 포괄적인 기준은 개인의 생애주기와 각 생애주기에 따른 발달과업이라고 볼 수 있다. 그럼에도 불구하고 장애에 관