◈ 독서치료의 이론, 과정, 발문, 활동 ◈
1. 독서치료의 개념
독서치료를 의미하는 bibliotherapy는 책을 의미하는 biblio와 치료를 의미하는 therapy의 합성어로서, 심리 정서적 문제에 대한 처방을 하는데 책을 사용하는 기술이라고 정의된다(Pardeck & Pardeck 1994). 그리고 독서치료는 다른 말로 독서 상담(
치료효과를 상당히 거둘 수 있다..<중략>..
2. 독서치료의 이론독서치료는 정신분석이론, 게스탈트이론, 사회학습이론 등 다양한 이론을 기초로 하고 있다. 이러한 이론들은 독서치료의 과정에서 일어나는 여러 가지 심리현상을 설명하는 기본 개념들을 제공한다. 독서치료의 과정에서 적용되는 정
생각을 이끌어 내므로 독서치료 대상자는 긴장하지 않고 불편한 감정을 느끼지 못한다. 또 문학작품 속 다양한 이야기들을 통해 자기 성찰을 이끌어 내기 쉽다. 뿐만 아니라 독서치료과정에서 ’책과 반응하는 훈련’을 많이 하게 되므로, 상담이 끝난 후에도 혼자 읽고 스스로 적용해 볼 수도 있다.
독서를 좋아하고 책을 많이 읽었다는 점을 발견한다.
- 독서란 글자 그대로 책이나 글을 읽는 것이다. 즉, 독서란 독자가 가진 배경 지식의 능동적인 활동으로 독서 자료를 이해하는 과정이다. 이때 독자는 자기가 가지고 있는 언어에 관한 지식, 독서 자료 내용, 자료에 관한 정보를 총동원하여 의미
Ⅰ. 독서치료의 정의와 목적
1) 독서치료의 정의
독서치료란 교사와 사서들이 학생들로 하여금 독서재료의 내용에서 개인적인 문제해결을 발견할 수 있도록 도우며 생활에 필요한 기술과 자아상을 발달시킨다고 정의하였다(Shepnerd& Iles,1976). 일반적으로 독서치료는 발달적 혹은 특정하고 심각한 문