이론가들은 행동을 일으키는 내부구조의 작용을 밝히려고 애썼고, 다른 사람들은 주위 환경에 있는 외부자극을 탐구했으며, 또 다른 이론가는 기본 동기자체를 연구해 무엇이 타고난 욕구이고, 무엇이 후천적으로 학습된 것인가를 알아내려고 애썼다. 동기가 행동에 특정 목표를 부여하는 것인지, 아
보상과 승진 등 2차적인 결과로 구분된다. 네 번째는 수단성으로 개인이 지각하는 1차적인 결과와 2차적 결과와의 상관관계로서 수치적으로 표현하는 것이다. 마지막 다섯 번째는 행동 선택이다. 이는 행동패턴의 선택으로서 개인은 행동대안과 기대되는 결과 및 그 중요성을 모두 비교 평가하여 적
접근(저차욕구가 만족되면 고차욕구로 진행되어 간다는 이론)을 전개하였으나 알더퍼는 만족진행접근에 좌절-퇴행요소(고차욕구가 만족되지 않거나 좌절되게 되면 저차욕구에 대한 욕망의 정도나 중요성이 더 커지게 되는 것)를 더해서 이론을 전개하고 있다
③매슬로우는 도차욕구가 동기부여의
접근(satisfaction-progression approach)
저차 욕구 만족시 고차 욕구로 진행된다는 매슬로우의 욕구계층 이론에 비해 ERG 이론은 고차욕구가 충족되지 않았을 때 오히려 저차 욕구의 중요성이 커지고 그에 따라 바라는 바도 커진다는 주장.
3) 동시 작용
매슬로우의 욕구계층 이론과 달리 ERG 이론은 인간
동기부여를 통해 목표를 효율적으로 달성시키기 위해서
3) 중요성
첫째: 개인의 자아실현 기회제공
둘째: 과업수행에 대한 자긍심과 자신감 확보
셋째: 회사의 생산성 향상
넷째: 조직 유효성 향상
다섯째: 조직 변화의 원동력
여섯째: 경쟁우위의 원천
4) 과정
직원의 욕구를 파악- 욕구 충