1. 무도의 개념
무도, 무예, 무술은 국가별로 개념적 상위를 주장하고 있다. 일본의 경우는 토요토미 히데요시 이후 실전 전투에서 사용된 효과적인 기술이 무술이고, 실전기술의 감소, 이념, 문화를 계승시키기 위한 교육수단으로 활용된 시기를 무도라 한다.
중국 무술은 기격동작을 주요내용으로
, 철학에서 삶으로. 이 장에서는 이 책들은 동양철학 안내서들입니다. 이 중 한 권을 택해 -노자의 칼 장자의 방패 제 3장 조선사회의 노자와 지식인-그 중 한 장(章), 또는 하나의 주제를 택하여 정독한 후 내용을 자신의 방식으로 요약한 후 (4매), 독후감(1매)에 대해 분석하여 기술해 보기로 하자.
기술 , 종장 _ 도가에서 도술로, 철학에서 삶으로. 이 장에서는 아래 도서들은 교과서 제1강에서 제6강까지 해당 강의 참고문헌으로 실린 책들입니다. 그 가운데 한 권을 택해- <노자의 칼, 장자의 방패>, 김시천, 책세상-읽고 그 내용을 자기 방식으로 요약(4매 정도)한 후 독후감(1매 정도)을 쓰기로 한다.
론 정신적, 심리적 혜택에 큰 효과가 있다는 것이다(유진, 김종오, 2000). 태권도 교육은 단순히 운동의 기능만 전수하는 것이 아니라 오랜 역사성과 함께 우리민족의 얼과 전통이 살아 있는 무도로서 인간의 근본적인 파괴본능이나 욕구의 불만을 정화시켜주는 작용을 한다. 이러한 측면에서 아동과 청